Carpeta Plan Dinámico Lector: primero de primaria
Pack para la mejora de la comprensión lectora
Carpeta para primero de primaria, 5-6 años, del Plan Dinámico Lector. Permite mejorar la comprensión lectora y dinamiza la lectura mediante aprendizaje competencial. Esta carpeta incluye: • 3 libros: “Valiente”, “El tesoro del pirata” y “Trompa larga”. Se incrementa gradualmente el nivel de dificultad lectora de los libros, que tienen el texto en letra MAYÚSCULA e imprenta. • Un cuaderno de entretenimiento, recomendado para desarrollar la curiosidad, mejorar el intelecto y la concentración de los niños con actividades adaptadas para primero de primaria. • 3 propuestas didácticas: una para cada libro: Hechas para mejorar la comprensión lectora siguiendo los estándares internacionales PIRLS. Incluyen preguntas para reforzar otros conceptos académicos curriculares. Además, adquiriendo la carpeta también se puede acceder al siguiente material digital: • Un solucionario de las propuestas didácticas. Cada solucionario Incluye tres actividades para trabajar valores • Un vídeo en el que el autor de cada libro cuenta anécdotas del libro. • Una actividad de dinamización de la lectura: Mediante la resolución de una serie de pistas, se podrá solucionar un acertijo.
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Folder for first grade, 5-6 years, of the Dynamic Reading Plan. It allows to improve reading comprehension and makes reading more dynamic through competence learning. This folder includes: • 3 books: “Brave”, “The Pirate's Treasure” and “Long Horn”. The level of reading difficulty of the books is gradually increased, which have the text in CAPITAL LETTERS and print. • An entertaining notebook, recommended to develop curiosity, improve intellect and concentration of children with activities adapted for first grade. • 3 didactic proposals: one for each book: Made to improve reading comprehension following the international PIRLS standards. They include questions to reinforce other academic curricular concepts. In addition, acquiring the folder you can also access the following digital material: • A solution of the didactic proposals. Each solution includes three activities to work values • A video in which the author of each book tells anecdotes about the book. • An activity to stimulate reading: By solving a series of clues, a riddle can be solved.
Núria Cussó (Barcelona, 1983) es ingeniera y profesora de bachillerato con una gran imaginación. Siempre le ha gustado escribir cuentos para niños. Su pasión por la lectura y la escritura la ha llevado a publicar tres títulos de la colección “Learn to Read” de Editorial el Pirata.
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Núria Cussó (Barcelona, 1983) is an engineer and high school teacher with a great imagination. She has always liked to write stories for children. Her passion for reading and writing has led her to publish three titles from the “Learn to Read” collection of Editorial el Pirata.